编者前言：
更多学前的教育的教育，自己长期在扪心自问：培育的实际究竞是之类？四川本地娃须得认可传统型天府星空体育官网的浸染，或者截然照抄歪果仁的文化教育经济模式？......管于幼教，为人正直宝爸宝妈者向来在桥底下就好好来介绍城投幼教·菁芙蓉的响声！
城投教育·菁芙蓉一大中心两大园所从天府文化与学校融合探索、天府文化与课堂融合体验出发，实践、提炼、归纳、创造；借“一锅石头汤”的智慧，发现与倾听、连接与交换、共享与共建，促进天府文化传承与高品质课程发展构建，实现更充分的成长并继续出发。
一、打造天府文化与高品质课堂结合的教育生态圈
在城投教育分论坛现场，城投教育·菁芙蓉学前教育中心总经理杨柳致开场辞并进行了主题分享，她指出，天府文化与学校课程建设的打造中，我们秉承对优质学前教育的打造与摸索、对地域文化的传承与创新、对深度学习的领悟及挖掘，全方位多维度建立孩子成长与发展保障体系；通过 “自我唤醒-自我生成-自我创造-自我超越”四步曲，从感受到认知、从探究到超越，给孩子从小就在心中种下一颗天府的种子。
城投文化培训·菁芙蓉学前班文化培训核心总总监 垂柳
学习的开始是问题——从探索问题开始就是一个激发内驱动力的过程，如何让孩子自我唤醒？如何引领孩子走向真实的世界都是我们探讨的内容以及努力的方向。结合天府菁芙蓉幼儿园“一个班的故事——熊猫”做衍生，引领孩子们向深度学习方向思考：你在哪里见过熊猫？真实的熊猫是什么样？衍生的熊猫又有什么样的表现形态？与熊猫同游成都会有什么样的收获？从问题开始唤醒孩子们的关注，继而带着他们去体验去突破每一个疑问点。
让天府的孩子更懂天府——在发展中我们开始不断地聚焦，引领儿童发展走向三个结合，即结合儿童发展规律、结合本地传统文化、结合创新教育模式，不断自我生成、自我创造、自我超越，并转化认知领域向文化领域拓展。我们结合儿童发展规律，打造习惯养成课、生活探究课、深度学习课来助力儿童认知探索；我们结合天府文化底蕴，设置“我们的成都——感知、调研、问题、美好”四部曲，推动孩子们向前走一步；我们推动深度学习，将问题回归到生活本身，让孩子们学会探索和体验、构建自我的认知系统，拓展对天府文化的认知。
菁芙蓉，美好教育，为你而来——“菁芙蓉”品牌隶属于成都城投教育集团学前教育中心，作为城投教育集团重点打造的学前教育品牌，以“发展优质学前教育”为使命，依托城投教育集团优势资源支撑，树立“一个中心，五大板块”业务框架，全力打造品牌矩阵，建立全面育人的学前教育生态圈，目前已有一大托育中心+两大幼儿园开园，在未来，菁芙蓉品牌将为您带来更多的精品园区及更优质的教学理念，期待与您共同见证每一朵“菁芙蓉”盛开。
二、打造天府文化与项目制学习的教育联合体
天府菁芙蓉少儿园袁盾英以工程项目制学业为机遇，以糖画创作遵循题，以天府传统艺术融进了 的培训情节为经历确定了游戏话题词每日讲解视频：该项的每日讲解视频游戏话题词的培训起源项目宝贝们的偶尔动手能力。很多次，宝贝们去往别人教室里知道还有就是班里的小家人在学业糖画创作，故此他也做些糖画；他们，宝贝们的加目的都有“糖画是甚么？糖画是怎样画好的？糖画是甚么的味道？有苹果设计味、草梅味的糖画吗？做糖画必须要甚么APP？”根据宝贝们的提出一些问题，他们开端了指引。前提，他们软件设置糖画获得亲子游大调查方案，让宝贝们去获得糖画摊，人物专访糖画藝人，被动权获得试卷答案；再者，他们方案《糖画的原因》生活中情节，让宝贝们把首位步经历的一些问题实现情节则呈现出好并确定每日讲解视频；第四，指引宝贝被动权去创作糖画，从教育“怎样做”设计性的解答问题宝贝们起初的解惑，到“做甚么”趋势倒入天府传统艺术及非遗的游戏话题词打造，融进了 小学科学与传统艺术的化学元素，第四确定义卖，并将义卖得出确定捐送，宝贝们整个全过程加入并很感受一个全过程。
城投教育培训·天府菁芙蓉小孩园园长 袁盾英
“观点——自我认识程度——发掘——未來”，从为何做出做哪些呢展开转换现象，并根据实践性做分享视频与什么是创新。在这种期间中，自己是可以看得见程度學習的各种结构特征：小班幼儿的积极行动被动性、真正的现象解决方法，另一个技术的利用，新技术的刷快与迁徙，批判与教育反思，主要内容与本质社会的搞好关系，对关与慨念和机理的倡导与了解等，根据天府历史文化与园本在线课程融和，转变胎儿的认识程度与带来力，引领者胎儿发展方向更发展巨大的社会。三、打造天府文化与戏剧课程探索的教育联合体
城投幼教·菁芙蓉龙泉驿区小孩园园长肖彦丽从电视剧培训课打造出参与了主题风格分享图片，她显示，从每一人这么的发展前景设置悬念色底、夺取坚如磐石条件的小孩步骤出发旅行。
城投基础教育·菁芙蓉龙泉驿小学园园长 肖彦丽
我们在挖掘文化传承与戏剧教育的联合，通过文化与艺术的渊源演绎，让艺术教育成为生命早期发展的主要动力，而戏剧教育作为艺术教育的重要内容，也是儿童最喜闻乐见的艺术教育形式，通过戏剧教育有效推进文化传承建设。我们借助平台，引导孩子观看相关艺术剧院的表演活动，通过一幕幕精彩的演出，融合文化、音乐、美术、舞蹈、形体、语言表达等多种形式，提升儿童认知、审美、创造以及适应能力。我们在借助天府文化的多样性演绎与课程打造结合，通过幼儿创意戏剧教育课程的开展与实施，结合各类历史资源及文化资源演绎不同的内容，让孩子们一起动手设计芙蓉小剧场，随着孩子天马行空的想象力融入不同的天府文化元素，芙蓉小剧场逐渐丰满，我们加以引导融入课程，让幼儿教学生动易学，有效提升儿童认知及创造力，同时也在潜移默化锻炼中孕育了文化自信，丰富幼儿园课程构建。